Ronaldo Rozalino, S.Sn.,M.Pd
Menjalin Komunikasi Melalui Handphone
Berikut Nomor Handphone Peserta Bimtek P4TK Guru Seni Budaya (Kesenian) Prov Riau 2011
Silahkan Download dengan klik gambar dibawah ini:
READ MORE - Download Nomor Handphone Peserta Bimtek P4TK Guru Seni Budaya (Kesenian) Prov Riau 2011
Ronaldo Rozalino, S.Sn.,M.Pd
Blog Forum Komunikasi Guru Seni Budaya SMP SMA Prov Riau
Klik Gambar atau
Disini Untuk Menuju Blog
Blog ini Hadir sebagai Forum Komunikasi Guru Seni SMP SMA yang berada di Provinsi Riau.
Membangun komunikasi yang intensif bagi guru-guru seni dan budaya terutama untuk rekan rekan yang mengikuti Bimtek seni merupakan hal yang sangat penting untuk meningkatkan perkembangan dunia pendidikan khususnya dalam pembelajaran seni di provinsi riau karena selain dapat bertukar pengalaman juga dapat saling sharing dalam menghadapi kendala yang mungkin di temui dalam penerapan kegiatan pembelajaran yang didapatkan pada saat Bintek guru seni di P4TK sleman Yogyakarta,
Meski berjauhan ada banyak cara yang dapat kita lakukan salah satunya dengan bergabung di blog Forum Komunikasi Guru seni Provinsi Riau ini. Untuk itu saya sangat berharap bagi rekan-rekan dapat meluangkan waktu dan pikiranya untuk memantau atau mungkin menulis pada blog kita ini, demi kebaikan misi perkembangan pembelajaran dan untuk menjaga ikatan silaturahmi yang tlah terbangun dalam momentum yang mungkin jarang sekali bisa kita temui.., dengan begitu diharapkan forum ini betul-betul dapat menjadi wadah kita bersama. By: Pispian Rahman
READ MORE - Blog Forum Komunikasi Guru Seni Budaya SMP SMA Prov Riau
Ronaldo Rozalino, S.Sn.,M.Pd
Undang-undang Sistem Pendidikan Nasional telah memberikan isyarat akan pentingnya pendidikan seni dalam pembentukan karakter bangsa. Masalah terbesar yang dialami bangsa Indonesia pada saat ini persoalan moral dan kepribadian. Pendidikan seni yang memperhatikan olah rasa akan berpengaruh dalam penciptaan insan yang berbudi luhur. Pendidikan Seni akan memberikan bekal kepada siswa selain aspek kognitif dan psikomotorik. keseimbangan kepribadian dan pemikiran akan terbentuk pada diri siswa yang mempelajari seni selain pelajaran lain yang terkait dengan aspek kognitif dan psikomotorik. Insan pribadi yang utuh akhirnya dapat dihasilkan oleh sekolah sebagai pencetak generasi masa depan pribadi yang utuh cerdas dan memiliki kepribadian unggul merupakan solusi dari problem bangsa Indonesia.
Guru memiliki tugas utama untuk mengajarkan nilai-nilai kepada peserta didik. Nilai-nilai tersebut akan lebih mudah dicerna dan dipahami dalam bentuk karya seni dimana berbagai macam aspek ditata secara harmonis. Pembelajaran Nilai budaya dengan demikian tidak bersifat teoritis tapi aplikatif dan guru terlibat aktif. Guru yang mempunyai pemahaman yang mendalam dan utuh terkait dengan produk karya seni akan dengan mudah memberikan transfer pemahaman kepada siswa. Penguasaan karya seni yang baik pada akhirnya mempermudah siswa dalam memahami dan menghayati produk seni. Pendidikan seni akan dapat berperan besar dalam penciptaan insan yang utuh ketika pendidikan seni disajikan dengan baik. Guru yang mempunyai kompetensi yang baik akan mampu menyajikan karya seni dan memberikan pemahaman yang baik kepada siswa.
Pusat Pengembangan dan Pemberdayaan Pendidik dan Tenaga Kependidikan Seni dan Budaya sesuai dengan Permendiknas nomor 8 tahun 2007 mempunyai tugas peningkatan kompetensi pendidikan seni dan budaya. Guru seni dan budaya yang berjumlah 26.073 orang perlu mendapatkan perhatian yang besar dalam hal peningkatan mutu. Ketidaksesuaian latarbelakang pendidikan para guru seni dan budaya juga perlu menjadi perhatian besar dalam hal peningkatan kompetensi. Penyelenggaraan pendidikan peningkatan kompetensi perlu dilakukan dengan perencanaan yang baik dan menyentuh pada semua guru. Diklat vokasi untuk guru SMP/SMA yang diselenggarakan oleh PPPPTK seni dan budaya merupakan salah satu usaha peningkatan mutu untuk guru-guru seni dan budaya.
READ MORE - BIMBINGAN TEKNIS BAGI GURU KESENIAN SMP/SMA DINAS PENDIDIKAN PROVINSI RIAU DI P4TK SENI DAN BUDAYA YOGYAKARTA TAHUN 2011